親子共享 2019年5月19日，南京秣陵街道文化體育服務(wù)中心為轄區(qū)內(nèi)的居民們舉辦了“親子共閱讀”的主題活動(dòng)。文化志愿者通過(guò)為親子們講述《猜猜我有多愛(ài)你》為切入點(diǎn)，為家長(zhǎng)們提供了“如何正確共讀繪本”的示范性展示，并鼓勵(lì)大家勇敢的表達(dá)“愛(ài)”。
親子共讀 文化志愿者們?yōu)槊恳粚?duì)親子發(fā)放了繪本進(jìn)行親子共讀環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中家長(zhǎng)們聲情并茂的向孩子們講述了繪本故事，孩子們聽得格外認(rèn)真。更是有表現(xiàn)積極的小朋友，向大家分享了所閱讀繪本的故事情節(jié)和個(gè)人感悟；家長(zhǎng)朋友們也踴躍的分享了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和引領(lǐng)孩子閱讀的方法，使得活動(dòng)氛圍愈加濃厚。
親子共制 孩子們根據(jù)“親子共讀”這一主題開始了與家長(zhǎng)們的手抄報(bào)制作環(huán)節(jié)，有的親子小組中孩子負(fù)責(zé)繪畫家長(zhǎng)負(fù)責(zé)書寫，有的小組中家長(zhǎng)提供思路孩子負(fù)責(zé)制作，還有的則是孩子全權(quán)制作家長(zhǎng)給予自由空間，大家分工明確，親子間的情感交流愈發(fā)密切。為了能獲得“手工小能手”的稱號(hào)，每一位孩子展示了自己制作的手抄報(bào)，親子們制作的手抄報(bào)都各有特色。
評(píng)比頒獎(jiǎng) 通過(guò)對(duì)親子們?cè)诟鱾€(gè)環(huán)節(jié)的積分合計(jì)，評(píng)選出了活動(dòng)中的一、二、三等獎(jiǎng)，孩子們表示希望有更多與閱讀相關(guān)的活動(dòng)在街道內(nèi)開展，不斷豐富其文娛生活。我們也期望孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
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