12月16日上午，南京大學(xué)與支付寶智慧圖書館戰(zhàn)略合作框架協(xié)議正式簽約，將作為江蘇首批試點(diǎn)高校，向社會公眾開放圖書館。社會公眾可通過支付寶“海囤學(xué)習(xí)”領(lǐng)取借書卡，交付200元押金即可享受與在校學(xué)生同等的權(quán)利，進(jìn)入圖書館借閱書籍。 南京大學(xué)這一舉動引發(fā)了許多本校學(xué)生的強(qiáng)烈不滿，同時也激起了社會大眾對于“大學(xué)圖書館是否應(yīng)該對外開放”問題的激烈討論。作為一名在校大學(xué)生和一名社會公眾，我認(rèn)為高校應(yīng)將學(xué)生的訴求放在首位，讓圖書館成為屬于學(xué)子們的象牙塔。 高校圖書館的主要目的是服務(wù)師生，并不具備向社會大眾普及知識的義務(wù)。而且，在大學(xué)圖書館，相比受大眾青睞的小說而言，如計算機(jī)類、金融類、理工科類和歷史文學(xué)類等專業(yè)性較強(qiáng)的書籍更為搶手，若此類書籍被校外人士借閱，那么當(dāng)學(xué)生有需要時該如何解決？ 將圖書資源向社會大眾開放，必然導(dǎo)致圖書館的自習(xí)區(qū)也會開放。高校的圖書館不僅僅是借閱書籍的去處，更多時候是作為一個安靜且有氛圍的場所，滿足學(xué)生們自習(xí)、復(fù)習(xí)的需求。而在全國范圍內(nèi)，高校圖書館自習(xí)區(qū)的資源基本處于飽和狀態(tài)，在期中期末、考研月更是如此。開放圖書館后，因為社會人士的涌入，自習(xí)區(qū)供不應(yīng)求的現(xiàn)象必然會更加嚴(yán)重。 南京大學(xué)在作出此關(guān)乎學(xué)生權(quán)益的重大決定之前，并未展開任何形式的學(xué)生意向調(diào)查。面對學(xué)生們的質(zhì)疑，南京大學(xué)與其圖書館方面均表發(fā)布任何官方回復(fù)。私以為，高校營造良好的對外形象固然重要，可卻一定要將服務(wù)學(xué)生訴求、保護(hù)學(xué)生權(quán)益放在首位，不忘教育的美好初心。 高校圖書資源的社會分享并非無法實現(xiàn)，只是需要合理的規(guī)則。在圖書館管理學(xué)中的館際互借的服務(wù)機(jī)制，就具有一定的參考意義：在其他圖書館可以查詢到高校圖書館的書籍，而社會公眾通過在其它圖書館申請借閱。在達(dá)到一定的數(shù)量之后，再將該圖書從高校圖書館輸送至其他圖書館，實現(xiàn)社會圖書資源的共享，同時也不會對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求產(chǎn)生過多的影響。 高校圖書館是校園良性運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵一環(huán)，承擔(dān)著向?qū)W生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)場所的重要功能。從長遠(yuǎn)發(fā)展角度看，解決信息資源建設(shè)不平衡問題，高校圖書館或許的確能夠發(fā)揮其職能，但仍有許多需要考慮的地方。學(xué)校有關(guān)部門在決定響應(yīng)此號召時，需要做好全面調(diào)研工作，認(rèn)真分析、理性思考，在拿出大部分學(xué)生同意的方案之后，有選擇地開放部分資源，不能在無充分準(zhǔn)備時向社會開放圖書館。 任何高校都需牢記，為了學(xué)生的利益和學(xué)校的更好發(fā)展，學(xué)生訴求應(yīng)永遠(yuǎn)放在首位。 |
