日前，金陵圖書館“指尖尋光”非遺手工普特融合閱讀課程首檔系列課開課，聽障兒童與普通兒童共同探秘掐絲琺瑯?biāo)囆g(shù)?；顒幼尭嗥仗貎和到y(tǒng)、全面地了解非遺工藝，促進(jìn)了非遺文化的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與傳承。 活動開始，授課老師朗誦《紅樓夢》片段，引出“掐絲琺瑯”工藝。首期活動學(xué)習(xí)制作木胚掐絲書簽，它的工藝屬于掐絲琺瑯畫，又被稱作“不用燒的景泰藍(lán)”。聽障兒童與普通兒童齊坐一堂，在老師的指導(dǎo)與現(xiàn)場語音實時翻譯下，實現(xiàn)無障礙教學(xué)與交流。制作過程中，他們不時地交流學(xué)習(xí)制作技巧，共同勾勒出山巒、太陽、白云等輪廓，隨后進(jìn)行填色、沉淀、烘烤等系列步驟。整個制作過程持續(xù)了一個多小時，在老師的指導(dǎo)下，他們不斷完善手工作業(yè)，享受著工藝作品出自自己之手的成就感。 最終完成的書簽配色各異，蘊含著同學(xué)們獨特的設(shè)計與審美理念，也標(biāo)志著這一古老技藝得以傳承與延續(xù)。 |
