石渚從來(lái)風(fēng)土純，非耕即讀少閑人。近年來(lái)，為深入推動(dòng)全民閱讀工作走深走實(shí)，南通市通州區(qū)石港鎮(zhèn)不斷守正創(chuàng)新，用春野、夏趣、秋實(shí)、冬蘊(yùn)四個(gè)篇章，打造鄉(xiāng)村閱讀“書(shū)”適圈，捕捉小鎮(zhèn)四季閱讀之美，暢享無(wú)限閱讀之趣。 春野：春與春尋，樂(lè)享春光 春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，最美人間三月天。探尋春的腳步，以“閱見(jiàn)春天 共沐書(shū)香”開(kāi)篇，通過(guò)露營(yíng)方式回歸自然，營(yíng)造輕松、愉快、善讀、悅讀的全民閱讀氛圍。開(kāi)啟線上“Book”思議書(shū)香集市，以書(shū)換物，圖書(shū)“漂流”，給需要的人帶去春的希望。在世界讀書(shū)日當(dāng)天，捕捉多樣讀書(shū)景象，或親子閱讀繪本，或少年結(jié)伴共享美文，或居民書(shū)架前翻閱詩(shī)篇。春天，是平野的希望時(shí)節(jié)，也是野外放肆玩趣的開(kāi)始，曼妙時(shí)節(jié)，以書(shū)為伴，好不愜意。
夏趣：七彩夏日，快樂(lè)翻倍 2024年夏天，石港鎮(zhèn)以石港圖書(shū)館為主陣地，輻射村（社區(qū)）15個(gè)農(nóng)家書(shū)屋，精彩暑假一起助力，趣味叢生?！拔殷w驗(yàn)、我快樂(lè)”義務(wù)小館員活動(dòng)持續(xù)火熱，真正實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合、突破自我、快樂(lè)成長(zhǎng)；“閱讀之星”少兒閱讀排行榜評(píng)選，以最直觀的數(shù)據(jù)展示閱讀成果；15個(gè)農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)新性采用與夏日有關(guān)的關(guān)鍵詞串詞成句作為活動(dòng)主題，紛紛出奇招，以手作、情景虛擬、沉浸體驗(yàn)等豐富多彩的形式探索未知，拓寬眼界，七彩紛呈，快樂(lè)翻倍。
秋實(shí)：美妙秋日，放肆趣野 浪漫秋季，豐收的喜悅?cè)缂s而至。石港鎮(zhèn)以“ 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”閱見(jiàn)秋天主題活動(dòng)，開(kāi)啟撿秋、曬秋、品秋的秋季之旅。農(nóng)家書(shū)屋管理員與石港小學(xué)學(xué)生齊上線，以落葉為原材料的精美手作留下獨(dú)屬秋季的限定微笑與記憶。在金燦燦的稻田中，志愿者們講解一粒米的成長(zhǎng)故事，在動(dòng)手勞作中共同體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”。五窯幼兒園的孩子們躍躍欲試，踴躍舉手，在趣味競(jìng)賽中增加對(duì)于農(nóng)作物的認(rèn)識(shí)和了解。還有不少村居翻閱古籍，根據(jù)詞句意境，用收獲頗豐的柿子、桂花等秋季植物蔬果制成美食，品一品，美心頭。
冬蘊(yùn)：冬釀時(shí)光，漫度歲月長(zhǎng) 秋收冬藏，15個(gè)農(nóng)家書(shū)屋管理員將一年的辛勞化作一幀幀影像，留下一段美好記憶，將心愿藏進(jìn)一排排書(shū)架間，來(lái)年慢慢實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，各村居志愿者帶領(lǐng)閱讀愛(ài)好者創(chuàng)意還原古詩(shī)詞中“古人冬季做什么”的民俗場(chǎng)景，古今遙相呼應(yīng)，涂九九消寒圖、踏雪尋梅、堆雪獅等，一一呈現(xiàn)的不僅是千百年的傳承，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏。冬天，雖萬(wàn)物凋零，但仍各有其美。積蓄力量，靜待來(lái)年厚積薄發(fā)。
2025年，石港鎮(zhèn)將繼續(xù)探索深化“耕讀四季”全民閱讀品牌，持續(xù)打造鄉(xiāng)村閱讀“書(shū)”適圈，讓書(shū)香成為前行的動(dòng)力，共譜新的篇章。 |
